Rabu, 29 Maret 2017

ARTICLE ACTIVE AND PASSIVE VOICE

NAMA : TASYA NADINDA PUTRI
KELAS : 1EA 19
NPM : 17216310
DOSEN : Agus Necholase 


BAHASA INGGRIS 2


Active voice
In most English sentences with an action verb, the subject performs the action denoted by the verb.
    These examples show that the subject is  doing the verb's action.
            
Because the subject does or "acts upon" the verb in such sentences, the sentences are said to be in the active voice.

Passive voice
One can change the normal word order of many active sentences (those with a direct object) so that the subject is no longer active, but is, instead, being acted upon by the verb - or passive.
    Note in these examples how the subject-verb relationship has changed.
            
Because the subject is being "acted upon" (or is passive), such sentences are said to be in the passive voice.
NOTE:   Colorful parrots live in the rainforests cannot be changed to passive voice because the sentence does not have a direct object.
To change a sentence from active to passive voice, do the following:
    1.  Move  the active sentence's direct object into the sentence's subject  slot
             
    2. Place the active sentence's subject into a  phrase beginning with the preposition by
              
    3.  Add a form of the auxiliary verb be to the main verb and change the  main verb's form
              
Because passive voice sentences necessarily add words and change the normal doer-action-receiver of action direction, they may make the reader work harder to understand the intended meaning.
As the examples below illustrate, a sentence in  active voice  flows more smoothly and is easier to understand than the same sentence in  passive voice.
             
            
It is generally preferable to use the ACTIVE voice.

To change a passive voice sentence into an active voice sentence, simply reverse the steps shown above.
    1.  Move  the passive sentence's subject into the active  sentence's  direct object slot
             
    2.  Remove  the auxiliary verb be from the main verb and change main verb's form if needed
            
    3. Place the passive sentence's object of the preposition by into the subject slot.
           
Because it is more direct, most writers prefer to use the active voice whenever possible.
The passive voice may be a better choice, however, when
  • the doer of the action is unknown, unwanted, or unneeded in the sentence
             Examples
             
  • the writer wishes to emphasize the action of the sentence rather than the doer of the action
            Examples
               
  • the writer wishes to use passive voice for sentence variety.

Example 


1. The kid has broken the window.
        Passive voice:
(A) The window has been broken by the kid.
(B) The window will be broken by the kid.
(C) The window is being broken by the kid.
(D) The window is broken by the kid.

Pada soal ini jawaban yang paling tepat adalah A. Mengapa? Karena kalimat pada soal diatas mengacu kepada Present Perfect Tense (has broken) adalah kata kuncinya, jadi apabila sebuah kalimat aktif menggunakan Present Perfect Tense maka anda harus menjawab dengan mengunakan struktur berikut ini To be (has/have been + V3) anda harus menyesuaikan To be dengan Subjek kalimat Pasif yaitu The window (singular) oleh sebab itu To be yang digunakan adalah has been.



2. Sam has taken an English course.
        Passive voice is:
(A) Sam has been taken an English course.
(B) An English course taken by Sam.
(C) An English course has been taken by Sam.
(D) English courses have taken by Sam.

Pada soal ini jawaban yang paling tepat adalah C. Mengapa? Karena kalimat pada soal diatas mengacu kepada Present Perfect Tense (has taken) adalah kata kuncinya, jadi apabila sebuah kalimat aktif menggunakan Present Perfect Tense maka anda harus menjawab dengan mengunakan struktur berikut ini To be (has/have been + V3) anda harus menyesuaikan To be dengan Subjek kalimat Pasif yaitu An English Course (singular) oleh sebab itu To be yang digunakan adalah has been.

3. The students are using the computers now.
        Passive voice is:
(A) The computers are being used by the students now.
(B) The computers are used by them now.
(C) The computers were used by them now.
(D) The computers is being used by them now.

>>> Ulasan:
Pada soal ini jawaban yang paling tepat adalah A. Mengapa? Karena kalimat pada soal diatas mengacu kepada Present Countinuous Tense (are using/ now) adalah kata kuncinya, jadi apabila sebuah kalimat aktif menggunakan Present Countinuous Tense maka anda harus menjawab dengan mengunakan struktur berikut ini To be (is/am/are being + V3) anda harus menyesuaikan To be dengan Subjek kalimat Pasif yaitu The computers (plural) oleh sebab itu To be yang digunakan adalah are being.
 
Rewrite the sentences in Active voice.

  1. .The ring was founded by intan and santi.
    intan and santi founded the ring.
  2. Football is played by the boys.
    The boys play football.
  3. The telephone was invented by Alexander Graham Bell.
    Alexander Graham Bell invented the telephone.
daftar pusaka 



ARTICLE AN , A, THE

NAMA : Tasya Nadinda Putri
KELAS : 1EA19
NPM     : 17216310
DOSEN  : Agus Necholase

 BAHASA INGGRIS 2


 English has two articles: the and a/an. The is used to refer to specific or particular nouns; a/an is used to modify non-specific or non-particular nouns. We call the the definite article and a/an the indefinite article.
the = definite article
a/an = indefinite article

For example, if I say, "Let's read the book," I mean a specific book. If I say, "Let's read a book," I mean any book rather than a specific book.
Here's another way to explain it: The is used to refer to a specific or particular member of a group. For example, "I just saw the most popular movie of the year." There are many movies, but only one particular movie is the most popular. Therefore, we use the.

"A/an" is used to refer to a non-specific or non-particular member of the group. For example, "I would like to go see a movie." Here, we're not talking about a specific movie. We're talking about any movie. There are many movies, and I want to see any movie. I don't have a specific one in mind.
Let's look at each kind of article a little more closely.
Indefinite Articles: a and an

"A" and "an" signal that the noun modified is indefinite, referring to any member of a group. For example:
"My daughter really wants a dog for Christmas." This refers to any dog. We don't know which dog because we haven't found the dog yet.

"Somebody call a policeman!" This refers to any policeman. We don't need a specific policeman; we need any policeman who is available.
"When I was at the zoo, I saw an elephant!" Here, we're talking about a single, non-specific thing, in this case an elephant. There are probably several elephants at the zoo, but there's only one we're talking about here.

Remember, using a or an depends on the sound that begins the next word. So...
a + singular noun beginning with a consonant: a boy; a car; a bike; a zoo; a dog
an + singular noun beginning with a vowel: an elephant; an egg; an apple; an idiot; an orphan
a + singular noun beginning with a consonant sound: a user (sounds like 'yoo-zer,' i.e. begins with a consonant 'y' sound, so 'a' is used); a university; a unicycle
an + nouns starting with silent "h": an hour
a + nouns starting with a pronounced "h": a horse
In some cases where "h" is pronounced, such as "historical," you can use an. However, a is more commonly used and preferred.

A historical event is worth recording.
Remember that these rules also apply when you use acronyms:
Introductory Composition at Purdue (ICaP) handles first-year writing at the University. Therefore, an ICaP memo generally discusses issues concerning English 106 instructors.
Another case where this rule applies is when acronyms start with consonant letters but have vowel sounds:
An MSDS (material safety data sheet) was used to record the data. An SPCC plan (Spill Prevention Control and Countermeasures plan) will help us prepare for the worst.
If the noun is modified by an adjective, the choice between a and an depends on the initial sound of the adjective that immediately follows the article:
a broken egg
an unusual problem
a European country (sounds like 'yer-o-pi-an,' i.e. begins with consonant 'y' sound)
Remember, too, that in English, the indefinite articles are used to indicate membership in a group:
I am a teacher. (I am a member of a large group known as teachers.)
Brian is an Irishman. (Brian is a member of the people known as Irish.)
Seiko is a practicing Buddhist. (Seiko is a member of the group of people known as Buddhists.)
Definite Article: the

The definite article is used before singular and plural nouns when the noun is specific or particular. The signals that the noun is definite, that it refers to a particular member of a group. For example:
"The dog that bit me ran away." Here, we're talking about a specific dog, the dog that bit me.
"I was happy to see the policeman who saved my cat!" Here, we're talking about a particular policeman. Even if we don't know the policeman's name, it's still a particular policeman because it is the one who saved the cat.
"I saw the elephant at the zoo." Here, we're talking about a specific noun. Probably there is only one elephant at the zoo.
Count and Noncount Nouns

The can be used with noncount nouns, or the article can be omitted entirely.
"I love to sail over the water" (some specific body of water) or "I love to sail over water" (any water).
"He spilled the milk all over the floor" (some specific milk, perhaps the milk you bought earlier that day) or "He spilled milk all over the floor" (any milk).
"A/an" can be used only with count nouns.
"I need a bottle of water."
"I need a new glass of milk."
Most of the time, you can't say, "She wants a water," unless you're implying, say, a bottle of water.

Do not use the before:
names of most countries/territories: Italy, Mexico, Bolivia; however, the Netherlands, the Dominican Republic, the Philippines, the United States
names of cities, towns, or states: Seoul, Manitoba, Miami
names of streets: Washington Blvd., Main St.
names of lakes and bays: Lake Titicaca, Lake Erie except with a group of lakes like the Great Lakes
names of mountains: Mount Everest, Mount Fuji except with ranges of mountains like the Andes or the Rockies or unusual names like the Matterhorn
names of continents (Asia, Europe)
names of islands (Easter Island, Maui, Key West) except with island chains like the Aleutians, the Hebrides, or the Canary Islands

Do use the before:
names of rivers, oceans and seas: the Nile, the Pacific
points on the globe: the Equator, the North Pole
geographical areas: the Middle East, the West
deserts, forests, gulfs, and peninsulas: the Sahara, the Persian Gulf, the Black Forest, the Iberian Peninsula

example                                      :
1. He has ___ new motorcycle.
A. A
B. An
C. The

2. I want to buy ___ umbrella.
A. A
B. An
C. The
3. She is reading ___ interesting book.
A. A
B. An
C. The
4. She has bought me ___ apple juice.
A. A
B. An
C. The            
42. Please, open ___ door!
A. A
B. An
C. The

daftar pustaka
https://www.google.com/webhp?sourceid=chrome-instant&rlz=1C1NHXL_idID716ID716&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#                                                                    
http://www.itapuih.com/2016/04/50-soal-bahasa-inggris-article-an.html

Sabtu, 07 Januari 2017

TUGAS IBD 4 PENJELASAN TENTANG KEGELISAHAN DAN CARA MENGATASINYA

NAMA: TASYA NADINDA 
KELAS : 1EA19
NPM      : 17216310
NAMA DOSEN : Rahmita Hapsari 

Definisi Kegelisahan Penyebab Terjadinya

* Definisi kegelisahaan dan penyebab terjadinya 

    1. Konsep Kegelisahan

Kata kegelisahan berasal dari kata gelisah artinya perasaan tidak tentram, tidak tenang, tidak sabar lagi, cemas dan khawatir. Kegelisahan adalah gejala yang bersifat umum dan menyeluruh, yang bersifat kejiwaan, dan ada pada manusia manapun. Faktor-faktor yang mempengaruhi kegelisahan yakni sebagai berikut:

       a. K
etidak pastian suatu keadaan tertentu
       b. Ketidak pastian dari perbuatan orang lain
       c. Keterasingan
       d.Kesepian

Pada dasarnya kegelisahan merupakan perasaan manusia yang takut akan kehilangan sesuatu yang berharga dalam hidupnya, kegelisahan seseorang bisa dilihat dari tingkah laku dan gerak-gerik seseorang yang lain dari biasanya.


    2. 
Kegelisahan, bagaimana pengaruhnya, dan harapan nya

Kegelisahan yang terjadi pada seseorang akan berpengaruh secara psikologis, tidak hanya pada kehidupan peribadi tetapi juga terhadap kehidupan orang lain. kegelisahan pada dasarnya terjadi karena ketidakpastian, keter-asingan,kesepian,akibatsikapdanperbuatan diri sendiri.

Dampak pada kegelisahan contohnya kehilangan harga diri atau martabat, hilangnya nama baik di masyarakat, bahkan hilangnya kepercayaan maupun jabatan. Ketidakpastian, ketersaingan dan kesepian dapat terjadi saling kait mengkait satu sama lain. Ketiga faktor penyebab kegelisahan tersebut harus mengenai nilai-nilai kemanusian yang bersifat unik yaitu menyentuh harkat dan martabat manusia.


Dampak negatif kegelisahan menimbulkan kerugian atau kehilangan karena tidak adanya lagi harapan, dan dampak positifnya manusia bias lebih terdorong untuk mencari kesempurnaan, menjadi lebih kreatif dan produktif.


Cara mengatasi kegelisahan dengan melakukan kegiatan sebagai berikut :


1. Membuat Sebuah Daftar
Ketika Anda memiliki daftar panjang dari hal-hal yang Anda lakukan, hal itu bisa membuat siapapun merasa gelisah. Cobalah untuk menulis semua hal yang membuat pikiran Anda gelisah, terutama pada malam hari. Tindakan ini dapat membuat pikiran Anda lebih tenang. Anda akan mengingat apa yang harus dilakukan dan perlahan-lahan Anda bisa menghilangkan kegelisahan Anda tersebut dari daftar yang Anda buat.
2. Olahraga
Olahraga telah terbukti menjadi salah satu cara untuk mengurangi stress dan kegelisahan. Jika Anda menyukai tenis, sebagai contoh, tindakan memukul bola bolak-balik bisa sangat membantu Anda untuk mengarahkan energy gelisah Anda dengan cara yang sehat.
Berjalan juga salah satu aktifitas yang baik. Anda bisa berjalan disekitar rumah Anda selama 10 menit, pergi ke taman, ataupun berjalan-jalan biasa. Tindakan mencari udara segar diluar rumah bisa memberikan Anda ruang untuk bernafas, mampu membuat Anda bisa menikmati suara alam, ataupun menikmati semacam keheningan dan kedamaian.Apapun olahraga yang Anda sukai, lakukanlah dengan teratur. Hal itu tentu dapat membantu Anda
3. Aromatherapy
Hanya dengan harum lavender saja dapat membantu Anda untuk mengurangi stres dan tekanan darah tinggi. Para ilmuwan telah mendokumentasikan kelebihan dari aromatherapy ini.Dimulai minyak esens lavender ataupun dupa. Oleskan setetes minyak esens tersebut pada tiap dupa. Duduk dengan tenang atau berbaringlah, dan biarkan aroma lavender tersebut membantu Anda untuk rileks.
Dupa lavender juga bekerja dengan baik, tetapi tidak semanjur minyak esens dan beberapa orang mendapati bahwa asap dari dupa terlalu kuat. Nyalakan batang dupa dan biarkan aroma dupa tersebut mengisi ruang Anda. Lagi, duduklah dengan tenang untuk beberapa saat dan hiruplah harum lavender tersebut.
 http://www.materibelajar.id/2015/12/definisi-kegelisahan-dan-penderitaan.html                      http://segiempat.com/tips-dan-cara/kesehatan/5-cara-pasti-untuk-mengatasi-kegelisahan/

Jumat, 06 Januari 2017

TUGAS ILMU BUDAYA DASAR 4

NAMA : TASYA NADINDA PUTRI
KELAS : 1EA 19
NPM      : 17216310
NAMA DOSEN : Rahmita Hapsari

BENTUK TANGGUNG JAWAB DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

 Tanggung jawab memiliki arti yaitu berkewajiban untuk menanggung dan memikul jawab,secara sederhananya tanggung jawab adalah menanggung segala sesuatu yang telah atau sudah terjadi dan dialami.

          Tanggung Jawab adalah kesadaran diri manusia terhadap semua tingkah laku dan perbuatan yang disengaja atau pun tidak di sengaja.

Contohnya adalah seorang mahasiswa, seorang mahasiswa memiliki kewajiban untuk belajar agar mahasiswa itu sendiri dapat bertanggung  jawab atas hasil nya nanti apakah dia akan mendapat nilai A,B,C,D,atau E dan setelah lulus nanti mahasiswa harus bertanggung jawab atas kehidupannya sendiri.

 Timbulnya tanggung jawab itu karna seseorang bermasyarakat dengan yang lainnya dan hidup bersama dilingkungan alam. Manusia tidak boleh dan tidak bisa berbuat semaunya terhadap sesama manusia atau alam sekitarnya. Manusia harus menciptakan keseimbangan, keselarasan antara sesama manusia di lingkungan sekitar.

Tanggung Jawab bersifat kodrati yaitu sudah pasti tanggung jawab itu harus ada didalam diri setiap manusia, bahwa setiap manusia pasti dibebani dengan rasa tanggung jawab yang besar. Apabila ia tidak mau dan tidak bisa bertanggung jawab, maka ada pihak lain yang harus memaksa tanggung jawab itu.  

 Manusia merasa bertanggung jawab karena adanya rasa sadar dan menyadari akibat baik atau buruk perbuatannya itu dan menyadari bahwa pihak  lain pasti memerlukan pengabdian atau pengorbanannya. Untuk memperoleh atau meningkatkan kesadaran bertanggung jawab perlu ditempuh dan diusahakan melalui pendidikan, penyuluhan, keteladanan dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Manusia itu berjuang adalah memenuhi keperluannya sendiri atau untuk keperluan pihak lain.

 Macam - macam tanggung jawab ada 5 macam tanggung jawab yaitu:

1. Tanggung jawab terhadap diri sendiri adalah sikap kesadaran setiap orang untuk memenuhi kewajibannya sendiri dalam mengembangkan kepribadian sebagai manusia pribadi. Dengan demikian bisa memevahkan masalah-masalah kemanusiaan mengenai dirinya sendiri.

 2. Tanggung jawab terhadap keluarga adalah sikap kesadaran yang tidak untuk individu lagi     tetapi sikap kesadaran untuk bertanggung jawab terhadap beberapa orang(keluarga).Contoh : sikap tanggung jawab seorang ayah terhadap kehidupan seorang istri dan semua anak - anaknya.

 3.Tanggung jawab terhadap masyarakat adalah sikap manusia disini merupakan anggota masyarakat yang tentunya mempunyai tanggung  jawab seperti anggota masyarakat yang lain agar dapat melangsungkan hidupnya dalam masyrakat tersebut.

4.Tanggung jawab terhadap bangsa dan negara adalah Suatu sikap kenyataan bahwa setiap manusia dan setiap individu adalah warga negara suatu negara. Dalam berpikir, berbuat, bertindak, bertingkah laku manusia tidak dapat berbuat semaunya sendiri. Bila perbuatan itu salah, maka ia harus bertanggung jawab kepada negara.


 5.Tanggung jawab terhadap Tuhan adalah suatu sikap kenyataan setiap umat manusia,setiap perbuatan manusia didunia itu harus dipertanggung jawabkan nanti di akhirat kepada Tuhan Yang Maha Esa Pengabdian adalah perbuatan dan sikap berupa pikiran dan tenaga sebagai perwujudan rasa setia,dan menunjukan rasa kasih sayang,hormat dan dilakukan dengan ikhlas contoh : pengabdian terhadap Agama dan Tuhan, dan pengabdian terhadap bangsa dan negara kita Pengorbanan yang berarti berkorban atau memberikan sesuatu tanpa pamrih dan mengandung rasa ikhlas dan memberikan dengan rasa tulus

Dengan demikian tanggung jawab itu dapat dilihat dari dua sisi yaitu dari sisi yang berbuat dan dari sisi yang kepentingan pihak lain. Dari sisi si pembuat ia harus menyadari akibat - akibat perbuatannya itu dengan demikian ia sendiri juga yang harus merubah ke dalam keadaan baik. Dari sisi pihak lain apabila si pembuat tidak mau dan tidak bisa bertanggung jawab, pihak lain yang akan membuat menjadi lebih baik dengan cara individual ataupun dengan cara kemasyarakat. Tanggung jawab adalah ciri - ciri manusia yang beradab atau (berbudaya).

Jumat, 16 Desember 2016

TUGAS IBD 3

Nama           : Tasya Nadinda Putri
NPM            : 17216310 

Kelas           : 1 EA 19


TOKOH INSPIRATIF YANG PERNAH MENGALAMI MASA SULIT


Andrie Wongso



Andrie Wongso (Wang Tjing Tjie) lahir pada 6 Desember 1954 di Malang, Jawa Timur, Indonesia. Ia merupakan Anak ke-2 dari 3 bersaudara. Ia terlahir dari sebuah keluarga miskin di kota Malang.

 Dan pada usianya yang ke 11 tahun (kelas 6 SD), ia terpaksa harus berhenti bersekolah dikarenakan sekolah mandarin tempat ia kecil bersekolah ditutup. Maka SDTT, TBS, ILB yang merupakan singkatan dari Sekolah Dasar Tidak Tamat,Tapi Bisa Sukses, Itu Luar Biasa merupakan gelar yang disandangnya saat ini. Masa kecil hingga remajanya pun dilaluinya dengan membantu orang tuanya membuat & berkeliling berjualan kue ke toko-toko & pasar.


Andrie Wongso selalu menceritakan masa kecilnya yang sengsara di Malang. Anak kedua dari tiga bersaudara ini lahir dari keluarga Tionghoa miskin. Ia tidak tamat sekolah dasar, putus kelas enam, karena sekolah Tionghoa ditutup pemerintah Orde Baru. Tak putus asa, Andrie kecil menjual kue-kue di pasar dan toko-toko di Malang.


"Saya tidak pernah malu karena saya dan orang tua harus survive. Kalau nggak jualan ke pasar-pasar, kami makan apa?" ujar Andrie Wongso di Surabaya beberapa waktu lalu.


Usia 22 tahun hijrah ke Jakarta karena mendapat panggilan kerja sebagai seorang salesman di sebuah perusahaan sabun. Pekerjaan sales ini cukup memberinya waktu lowong, yang diisinya dengan berlatih kungfu. Kungfu bukan sekedar bela diri, namun juga mengandung nilai-nilai kedisiplinan, tanggungjawab, komitmen, perjuangan dan kemauan keras.
Nilai-nilai luhur ini semakin membentuk jati diri Andrie Wongso. Selain itu, ketegaran orang tua Andrie dalam menghadapi kemiskinan juga berperan besar dalam pembentukan karakter dirinya.


Ketika film-film kungfu Hongkong mem-booming di tahun 70-an, hati Andrie muda tergelitik ingin menjadi seorang bintang film. Untuk menggapai cita-cita ini, tahun 1978 Andrie berhenti bekerja dan mulai mengirimkan lamaran ke perusahaan-perusahaan film di Hongkong. Namun selama tiga bulan tak ada satu pun perusahaan film yang memanggilnya. Masa-masa itu merupakan masa yang berat bagi Andrie muda. Ia mengalami tekanan mental yang luar biasa.


Tekanan hidup yang dialaminya ternyata tidak berhenti di situ saja. Pada saat bersamaan, salah satu orang tuanya meninggal. Bukan hal yang mudah bagi kita untuk membayangkan, apalagi menghadapi derita yang dialami Andrie Wongso. Andrie muda pulang ke Malang. Pada tahun 1979 kembali ke Jakarta untuk mengadu nasib. Kali ini Andrie tampil sebagai seorang pelayan toko yang hanya melayani pembeli tetapi tidak bisa masuk ke dalam toko, alias setengah kuli.


Untuk mengisi waktu luang, Andrie muda yang semakin beranjak dewasa mendirikan sebuah perguruan kungfu bernama Hap Kun Do. Hingga akhirnya penghasilan dari melatih kungfu yang diperolehnya lebih besar daripada gaji sebagai pelayan toko. Di sinilah kembali muncul impian untuk menjadi bintang film. Andrie lalu keluar dari pekerjaannya dan berlatih kungfu secara intensif selama dua minggu, kemudian mengirimkan foto dan surat lamaran ke Hongkong. Sungguh malang nasibnya ternyata masih di tolak.


Tiga bulan hidup dengan tanpa penghasilan bukan hal yang mudah untuk dilalui, sebab itu ia berusaha untuk memotivasi diri sendiri. Dan tiga bulan kemudian, akhirnya ia berhasil dan selama tiga tahun kemudian Andrie muda berhasil mewujudkan impiannya menjadi bintang film di Taiwan, meski bukan sebagai aktor utama.


Setelah tiga tahun menekuni profesi sebagai bintang film, Andrie kembali ke Indonesia dan mulai merintis jalan sebagai seorang pengusaha pembuat kartu ucapan. Tahun 1985 lahirlah Harvest. Pada awalnya bisnis ini tidak berjalan dengan mudah, berbagai macam penolakan dan hambatan selalu menghampirinya. Dimulai dari penjualan kartu secara keliling dari sebuah kamar kost, usaha tersebut berjalan sukses.


Hingga saat ini Harvest telah memiliki beberapa perusahaan pendamping. Boleh dibilang Andrie Wongso sejak tahun 80-an telah menjadi seorang motivator karena produk Harvest pada awalnya berupa kartu berisikan ucapan motivasi yang kemudian berkembang menjadi produk-produk inovatif lainnya. Tahun 1992 adalah momentum bagi Andrie Wongso untuk terjun secara total dalam bidang motivasi.


Dalam bidang motivation training, Andrie menggagas sebuah pemikiran filosofis Action and Wisdom Motivation Training. Filosofi terkenal dari Andrie Wongso adalah “Success is My Right” yang lahir delapan tahun yang lalu. Pelatihan yang diberikan Andrie Wongso kini sudah merambah ke seluruh lapisan, baik perguruan tinggi, BUMN, perusahaan swasta, atlet dan lain-lain.


"Masa, saya yang SD tidak tamat saja bisa (sukses), lha wong kalian yang sarjana, tamat SMA, lahir dari keluarga mampu, nggak sukses?" begitu kira-kira logika Pak Andrie. Maka, berbahagialah orang yang miskin, sekolah rendah, tapi sukses!


Begitulah kisah sukses Andrie Wongso seperti kisah sukses warga Tionghoa lain yang memulai usaha dari nol, jualan kelontong, Andrie Wongso berkembang seperti sekarang. Jadi pembicara di mana-mana. Termasuk menceramahi profesor doktor. 
jadi hikmahnya bagi kita yang masih belum pernah menikmati apa itu kesuksesan, marilah kita nikmati kehidupan kita yang sekarang tapi tetap bergerak menuju impian kita masing-masing. Tuhan mungkin menunda tapi tidak menolak.


Masa' kalah sama yang tidak tamat SD.. :D

 

Daftar Pustaka

http://www.profillengkap.com/profil-dan-biografi-andrie-wongso/
http://ongoono.com/10-orang-sukses-di-indonesia-yang-berawal-dari-keluarga-miskin/